Joven mirando una pantalla de computadora, que muestra un calendario
Calendario de actividades

La Planificación en la Tarea Docente

Se trata de una instancia que brinda las herramientas necesarias para la planificación de un curso, un módulo o una clase. Propone el análisis de los diversos modelos de planificación, de modo tal que cada docente pueda elegir el que mejor se adapte a las características y a las necesidades de su curso.

A su vez, saber planificar implica conocer cómo se redactan los resultados de aprendizaje, cómo se jerarquizan los contenidos, cómo se diseña la evaluación y las actividades de enseñanza, entre otras cuestiones.

Al finalizar el curso, los participantes serán capaces de:

  • Conocer las claves para planificar un curso, un módulo o una clase.
  • Comprender que la planificación didáctica forma parte del currículo.
  • Describir los resultados de aprendizaje que se espera que los estudiantes logren, al finalizar el curso, módulo o clase.
  • Visualizar las relaciones entre actividades de enseñanza y métodos de evaluación, para el logro de los resultados de aprendizaje.
  • Elaborar un esquema de planificación didáctica para un curso, módulo o clase.

Los ejes temáticos que se desarrollan son: 

  • La planificación didáctica y el currículo.
  • Claves para planificar un curso, módulo o clase.
  • La importancia de la redacción de los resultados de aprendizaje.
  • La coherencia entre los resultados de aprendizaje, las actividades de enseñanza, los métodos de evaluación y los recursos didácticos.

Sobre el curso

¿Cuál es la modalidad?

Se trata de un curso de formación general, online, asincrónico y con un encuentro optativo por Zoom (con fecha a definir). 

¿Quién es la docente?

El curso está a cargo de la Dra. Andrea Tejera.

¿Qué carga horaria tiene? 

Tiene una carga horaria de 18 horas.

¿Cuál es el próximo comienzo? 

A definir. 

 

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