En la formación virtual surge la necesidad de administrar los exámenes y pruebas de manera diferente.
El artículo “Fourteen Simple Strategies to Reduce Cheating on Online Examinations”, realizado por la Dra. Stephanie Smith Budhai —docente en Neumann University—, y publicado en Faculty Focus, presenta diversas estrategias para disminuir el posible plagio durante los exámenes en línea.
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