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Diarios de aprendizaje

¿Qué es?

Es una técnica que busca reflexionar y tomar conciencia sobre el proceso de estudio –a través del registro de lo que la persona hace y le ocurre, en las diferentes situaciones de aprendizaje–.

¿Para qué se usa?

Permite desarrollar la capacidad de reflexión, así como la adquisición de conciencia del proceso de estudio. Asimismo, se utiliza como evidencia y registro del aprendizaje.

¿Cómo se usa?

1. Solicitar a los estudiantes que registren, por escrito:

  • Confusiones y dudas.
  • Conexiones entre las experiencias de aprendizaje y las experiencias personales.
  • La influencia del aprendizaje sobre lo que se lee, ve o hace.
  • Las observaciones sobre sí mismo, a partir de la experiencia de aprendizaje.
  • Las conclusiones a las que se van arribando, como consecuencia del aprendizaje.
  • Otros pensamientos o sentimientos del proceso de aprendizaje.

2. Leer y comentar las reflexiones, en forma periódica, entre docentes y estudiantes. El objetivo principal es que ambos reciban feedback sobre el proceso de aprendizaje.


Elaborado por Liliana Jabif (2007). Extraído de “La docencia universitaria bajo un enfoque de competencias”. Ed. U. A. Ch.

Centro de Actualización en la Enseñanza Superior

Es un espacio para apoyar a los docentes de la Universidad ORT Uruguay, a mejorar la calidad de la enseñanza que imparten.

Ofrece formación permanente, a través de seminarios y talleres gratuitos, a todos aquellos que estén interesados en ampliar su potencial de enseñanza.

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Formación de Formadores

Desarrollo de capacidades de planificación, implementación y evaluación de la formación.