Cómo Desarrollar y Evaluar el Trabajo en Equipo

TALLER PRESENCIAL

01/08/2017

Detalla cómo desarrollar los equipos de trabajo, así como cuál es la mejor manera de evaluar el desempeño de los miembros y de la tarea.
El uso de Turnitin como Herramienta de Apoyo para la Integridad Académica

Taller presencial

02/08/2017

Durante el taller se trabaja con el software Turnitin, que permite la detección del plagio en los trabajos escritos de los estudiantes.
La Tecnología Educativa en la Educación Superior

Seminario online

15/08/2017

Reflexiona sobre el cambio en el rol docente y muestra las diversas herramientas digitales que se pueden incorporar a las clases universitarias.

nota

Se trata de una forma de potenciar la capacidad del estudiante de aprender por sí mismo, a través de la realización de actividades que complementen aquellas que se hacen habitualmente en clase. No es una metodología que remplaza al docente, sino que lo hace asumir un rol diferente: ser el guía del proceso de aprendizaje.
nota

El aprendizaje basado en problemas es un método en el cual los estudiantes trabajan –en forma autónoma y en grupos pequeños– con una mínima dirección del profesor, para analizar y resolver un problema seleccionado de la realidad. Se utiliza para favorecer el razonamiento y el análisis reflexivo de los individuos.
nota

Es una estrategia que refleja situaciones más o menos complejas, similares a las que se enfrentarán los futuros profesionales, una vez egresados de la universidad. Constituye un método eficaz para construir el aprendizaje, así como para la aplicación de los conocimientos teóricos, en la resolución de problemas.
nota

Es una estrategia que permite hacer más participativa la clase expositiva, intercalando, en los momentos que el profesor considere propicio, un trabajo de grupo de corta duración. Hay distintas formas de combinar una clase expositiva con la participación de los estudiantes. En dicho artículo se detallan algunos ejemplos.

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Formación de Formadores

Desarrollo de capacidades de planificación, implementación y evaluación de la formación.